为孩子教育规划，从 “教育需求” 倒推，做深度政策调研

移民前的首要任务是 “精准锁定目标国”—— 避免盲目跟风选择热门国家，而是结合子女当前教育阶段（如小学 / 中学 / 高中）、未来升学方向（如是否计划读本地大学）、家庭经济能力，细化调研以下核心信息：

1. 教育体系衔接细节（最关键）

不同国家的学制、课程体系差异极大，直接影响孩子能否 “无缝入学”，需重点确认：

学制匹配：例如国内小学 6 年、初中 3 年、高中 3 年，而加拿大部分省份是 “小学 6 年 + 初中 2 年 + 高中 4 年”（共 12 年），澳洲是 “小学 6 年 + 初中 4 年 + 高中 2 年”。需计算孩子移民时的年级，确认目标国对应年级，避免 “留级” 或 “跳级” 导致的适应压力。

课程认证与前置要求：若孩子已在国内就读中学（尤其是初中高年级 / 高中），需确认国内课程学分是否被目标国学校认可（如国内的数学、英语成绩是否可换算）；部分国家（[文]如英国）的中学需提前学习 “GCSE 课程”，若孩子移民时已错过该阶段，是否需要补修衔接课程。

语言入学门槛：公立学校是否要求子女提供语言成绩（如加拿大部分省份对新移民子女有 “语言适应期”，初期提供 ESL 双语教学，无需强制雅思 / 托福；但澳洲部分州对高年级新移民可能要求英语能力证明），需提前规划语言培训时间。

2. 移民政策与教育权益的绑定

并非所有移民身份都能享受 “本地生教育福利”，需明确：

移民类型的权益差异：例如加拿大的 “永久居民（PR）” 可完全享受免费公立教育、本地生大学学费；但 “工签持有者子女” 仅部分省份（如安大略省）可免费读公立学校，部分省份需缴纳学费。需确认 “移民申请阶段”（如等待 PR 期间）子女能否入学，以及学费标准。

居住要求与学区权益：多数国家的公立学校按 “学区划分”，需确认移民后是否有 “居住时长要求”（如必须在学区内住满 3 个月才能入学）；同时调研目标城市的 “学区质量”—— 例如加拿大温哥华的西温学区、多伦多的北约克学区是优质学区，但房价较高，需平衡 “学区优势” 与 “生活成本”。

升学政策的长期适配：若计划让孩子在本地读大学，需提前了解 “本地生录取规则”，例如美国公立大学对本州居民的学费优惠、录取名额倾斜，需确认移民后是否需满足[章] “居住满 X 年” 才能享受该权益。